Pastoral
Litúrgica
II.- COORDINACIÓN DE ESTA ÁREA
1.- Esta área está coordinada por el
Cango. PEDRO RAFAEL TAPIA ROSETE, y colaboran directamente
con él:
2.- Pbro. Miguel Ángel Vázquez Sánchez,
como Ceremoniero, Encargado de la Oficina del Ministerio de Liturgia,
y de la espiritualidad Litúrgica del Colegio de Infantes.
3.- Cango. Leonardo Tinoco Flores, Penitenciario.
4.- Cango. Juan José Aranguren Ucieda, Sacristán
Mayor y equipo de 4 laicos, que atienden la Sacristía.
5.- Pbro. Sabás Benítez Hernández,
Segundo Sacristán, formador de la espiritualidad de los papás
del Colegio de Infantes.
6.- Sr. Horacio López Quiroz, Coordinador
de los Auxiliares del maestro de la Celebraciones Litúrgicas,
Formación práctica de Liturgia para el Colegio de Infantes,
Coordinador de los Acólitos estables que sirven en las celebraciones
litúrgicas del Santuario,
7.- Mtro. Manuel Rosillo Segura, Coordinador de la
Capilla de Música de Santa María de Guadalupe y del
Colegio de Infantes.
OBJETIVO DE LA PASTORAL LITÚRGICA:
HACER
QUE TODA LA MULTITUD DE PEREGRINOS QUE VIENEN AL SANTUARIO, PARTICIPEN
VERDADERAMENTE EN LAS CELEBRACIONES DE LOS SANTOS MISTERIOS Y TENGAN
UN ENCUENTRO CON CRISTO RESUCITADO
La
liturgia, en cuanto celebración de fe, acompaña al creyente
en todas las etapas de la vida y en todos los momentos por los que
avanza su crecimiento cristiano.
Por tanto, los signos litúrgicos que se utilicen han de ser
sencillos, auténticos y, siempre revestidos de arte y belleza
a fin de que con facilidad, hagan transparente las realidades trascendentes
que simbolizan.
Por lo que, la Basílica de Guadalupe, debe ser un Santuario
prototipo para la preparación y vivencia de sus celebraciones
litúrgicas, en nuestra Arquidiócesis, nuestra Patria
y nuestro Continente.
Para
hacer posible esta meta nos proponemos en primer lugar, hacer todos
los esfuerzos necesarios para enseñar a participar a la asamblea
de fieles que se reúne constantemente en su diario peregrinar
a este recinto mariano, por medio de instrucción, moniciones,
ensayos de canto.